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专家解读:高中毕业生通过“马可波罗”赴意大利留学,如何选择专业?

时间: 2022年05月10日      来源:      作者:      点击: 605 次


各位有意向留学意大利的同学,2023/2024年度“马可波罗图兰朵计划”招生马上就要拉开序幕。目前同学们都在备战高考。对广大非艺术类考生来讲,通过“马可波罗计划”赴意大利就读意大利综合性大学是2019年以前主要的赴意大利留学的渠道。


但是,大家在选择专业时,面对五花八门的专业,还是有相当的困惑。根据近10年的经验和实际“案例”的积累。不可否认的是,以往的”马可波罗计划”的同学遇到一些实际困难,主要原因是对所选专业的实际认知不够,从众心理严重。缺乏更多契合自身特点的”深度思考“。


为此,今天和大家交流一下高中毕业生通过“马可波罗计划”赴意大利留学如何选择专业课程?如何规划自己的学习“计划”。避免或少走“弯路”。

留意关键词


“马可波罗计划”是“留学意大利”的关键词之一。自2007年有很多高中毕业生通过该计划选择去意大利留学。选择的专业主要集中在”建筑、设计、时尚、DAMS等专业。经济管理、语言与文化、传播科学、工程类的学科也有选择,但不是主流。恰好这些学科和将来的就业选择和竞争力息息相关。


虽然,意大利很多大学陆续开设了一些全英文授课课程,但毕竟,意大利语授课的课程在意大利综合性大学可以提供更多的专业选择。另外,虽然从小学习英语,但有相当一部分同学的英语水平仍然停留在“应试“技能水平,重新学习一门外语已经证明是可行的。这与每年有众多的中国学生选择“小语种”国家留学一样,语言关是不可回避的。


我个人认为,掌握正确的学习方法和投入更多的时间,是“小语种”留学的关键所在。

高中毕业生选择专业的要点因素


01知己知彼


对自身”优势“和”劣势“的客观认知对选择专业课程非常重要,很多“特质和能力”往往个体间差异较大。诸如,逻辑思维能力和形象思维能力,记忆力(死记硬背的能力),规划和组织和协调能力等。当然,高考成绩也是一个对学习能力有一定权重的衡量因素。


总而言之,学习能力较强的理科高中生宜选择工程类、生物技术、葡萄酒等专业。文科生,尤其是数学不太擅长的同学,宜选择“死记硬背”一类的课程,如较为传统的意大利语言与文化、传播、时尚技术、文化产业管理类的课程。而选择“设计类”、“建筑类”的同学,要有一定的数学基础和较强的“形象思维”能力。计算机的应用能力是文理科学生都应该掌握的基本技能。

02“妥协”与“平衡”



根据以往的经验,如何平衡好家长和学生的意愿对选择专业也很重要。


家长和同学对意大利大学体系等了解还是有限的,有时候家长的想法和意愿和学生的想法和意愿往往构成冲突,这时候,应该有充分的沟通和理解。有时候学生的选择和想法还十分不成熟。所以,对专业的选择,还不能完全参考学生的意愿。家长有时候想法较为“现实”,有时候会“先入为主”。例如,一些家长在金融行业工作,想让学生学习金融精算专业,而学生不要太认同家长的选择。


这种情况下,有效的沟通和客观的分析是找到平衡点的方式。



03国际排名体系如何参考?



出国留学为中国学生提供了另一种选择,当然国别选择也进一步“多元化”。虽然新冠疫情有一定影响,但是欧洲小语种(德语、法语、意大利语、西班牙语)国家近年来对中国学生的吸引力也在不断加强。在这种情况下,考虑的因素也很多,如留学成本(性价比)、回国就业、专业的就业需求、申请的难易程度等。决定国别选择的一个重要因素还有知名度和大学排名。实际上还有一个重要的因素,即”教育资源“的缺口。


笔者认为,借助国际排名体系(QS,软科排名等)的大学综合排名和学科排名有助于家长和学生在”国别“选择上有一个基本的认知,而不是长期以来的”惯性思维和认识“,认为去意大利只有“艺术与时尚” 等专业。排名体系(QS和软科排名)有其积极的一面,在我们的工作中,我们发现,不要指望家长和学生都能成为”世界教育体系的专家 ”。家长最为朴实的想法是,要有一个基本的”参照系“。家长更喜欢把省内的985、211和 “双一流” 院校作为“参照系”,从而对留学机构等推荐的大学有一个最初的判断和认可。比如,湖北的家长就很容易将”武汉大学“作为参照。山西的家长会比较直观的把太原理工大学作为参照。


就学科排名而言,本科毕业生出国就读硕士研究生的同学和家长会积极考虑。出国留学选择排名靠前的大学无可厚非,但建议家长和学生要把专业和学校排名结合起来考虑。如果选择过于集中,就会出现“扎堆”申请的现象,一些意大利大学已经将有些专业“马可波罗”计划学生的“特殊待遇“(预留名额)取消,这也就意味着,在入学考试和录取方面,马可波罗计划学生将和所有”非欧盟“学生处于同一 “起跑线”。 “扎堆” 申报一所大学的某个专业,势必会导致竞争越来越激烈。



04以就业竞争力为导向选择原则更为现实?


出国留学的一个重要目的是充分利用国外所提供的优质高等教育资源,培养国际化视野和锻炼外语能力,在所学专业积累较为系统的知识体系。为将来参与就业竞争打下扎实的基础。


据发改委国家信息中心报道,2021年,留学回国人数首次突破100万,占全部留学生的84.74%。2016年,这一比例为79.43%。目前,毕业后回国成为留学生的首选。数以百万计的归国留学生,加上国内高校数以千万计的毕业生,就业形势严峻。毫无疑问,用人单位的选择会更为严苛,大学排名以外的决定因素还是“专业技能和综合能力“,这取决于你的”电池库“的电量。专业技能和综合能力的积累和提升是“留学”的主要目的,也决定家庭的投资回报。因此,专业选择也要按照这条“路线图”进行规划。


在专业选择上,要避免选择一些“务虚”不“务实”的专业,而是要选择可以尽快进入职场的专业。一些专业,必需深入到硕士,甚至博士生才能够有一定“作为“的‘、”研究型“专业要慎重选择,除非你真正出于对某些专业的”挚爱“,想当”苦心僧“。例如,理论性较强的专业,文化遗产学、语言与外国文学、外交与国际关系等专业。一些与国内的专业重合度较高的”传统“专业课程也应该避免选择。


05如何结合意大利“国别”优势选择专业课程?


根据我们这几年的统计与跟踪,参加马可波罗计划的高中生选择较多的专业主要以“建筑、设计、时尚、文化艺术管理” 等为主。其实,这类专业只是意大利大学优势专业的一部分。还有一些专业往往被大家忽略。这些专业恰恰是国内有需求但国内”教育资源“缺口较大的专业,另外,还有一些专业是国内的一般院校(非985、211和双一流院校)相对薄弱的专业。选择这类专业也是一种明智的选择。“与时俱进”也是专业选择的考虑因素。


近两年来,意大利的大学出现的几个“关键词”,数字化、人工智能、气候变化与可持续发展、STEM (科学、技术、工程与数学)折射出未来的职业需求与意大利大学体系强化的目标。当然,已经有一些意大利的大学设置了新的专业与课程。建议一些基础较好的高中生,可以选择这类专业。


06专家建议




建议1

就业导向行专业(见下文)

建议2

排名不错的学校的“与时俱进”的专业:

- 布雷西亚大学的数字化企业经济与管理;

- 布雷西亚大学的数字化企业工程;

-比萨大学的人文科学计算机应用-INFORMATICA UMANISTICA;

- 佛罗伦萨大学的人文传播科学;

建议3

意大利语言与文化类(非文学类)课程;

-意大利语言与文化类的课程,对于“害怕”数学、统计学、法律等课程的同学,可以选择这类相对“实惠”的课程。一是这类课程可以帮助你打好语言基础,集中精力学习语言,进一步可以选择一些“传播类”的硕士课程。将来涉及意大利语的就业岗位需求应该还是较为稳定的,行业选择也较多。如语言培训、留学咨询、跨文化交流、市场营销、协助意大利的中小企业在中国从事自媒体运营和产品营销等。


“就业导向型“学士学位课程

是马可波罗计划学生的好的选择?




探讨培养能够在本科毕业后能快速适应职场的实用人才一直是意大利大学改革和创新的任务。事实上,意大利综合性大学本科追求培养学生 “扎实的理论基础” 的模式已经不太适应大环境的需求。在本科阶段”课程过多“的情况亟待改善。从2018/2019学年开始,意大利大学开始推行一种新的学士学位课程,“I corsi di laurea ad orientamento professionale”,笔者将其翻译为“就业导向型本科课程”, 有的大学用“CORSO DI LAUREA TRIENNALE PROFESSIONALIZZANTE” 表述。意大利大学与科研部已经授权和倡议更多的大学开设这类课程,自2019年以来,这类课程已经受到学生的欢迎。虽然 ”初衷“ 是为了适应意大利工业4.0 的新的需求,在工程、建筑、土地规划与管理、旅游、农业与食品领域培养实用人才,但其培养模式的有几大“亮点”:


亮点1

与本科学士学位课程相同,法定学制3年(一级学位);要求学分180分。

亮点2

基础理论课程的比例和考试门数得到压缩;主要关键核心课程保留。

亮点3

主要培养学生的实际运营能力和面对中/高复杂活动所需的规划和组织技能。

亮点4

将采用以“边做边学”和“边想边学”为导向的培训方法,而最后一年将可以在一家公司实习一年或者完整参与一个项目(学分60分)。“learning by doing” e “learning by thinking”。

亮点5

由于这类课程对实际能力培养的“针对性“很强,因此可以让学生尽快找到工作,如工程技术人员、土地规划和建筑测量师、农业技术专家,超级导游或考古发掘专家。

亮点6

由于在本科阶段的一些课程被压缩,如果学生想在毕业后继续进入硕士学位课程学习,需要补修一些学分。

参加马可波罗计划的高中毕业生选择这类课程的“好处”不言而喻,毕业难度下降,毕业速度加快。更具有优势的是,实际参加一个具体项目或在公司实习一年,你的沟通能力和外语能力将会得到大幅度锻炼和提高。


个人观点,仅供参考


作者:邢建军博士

意大利教育中心中国区主任

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有关课程设置请参考:

https://mp.weixin.qq.com/s/Vl6edJ8o9wlPhGzlmXfJBA


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